Crisis y cambio: propuestas desde la Sociología. Actas del XI Congreso Español de Sociología

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La Crisis De La Educación Musical En Rusia Y Maneras De Salir. El Conflicto De Los Puntos De Vista Dentro De La Comunidad Professional (The Crisis of Musical Education in Russia and Way of Solving. The Conflict of Musical Professional Community’s Points of View)
Conference: In book: Crisis y cambio: propuestas desde la Sociología. Actas del XI Congreso Español de Sociología, Publisher: Universidad Complutense de Madrid, Editors: Federación Española de Sociología

Spanish Abstract: La educación musical en Rusia desde hace mucho tiempo era elitista. Al mismo tiempo, la sociedad tenía otras ideas, que han ampliado destino social para la música. Por ejemplo, una terapia de música, el tratamiento, y el desarrollo de los niños pacientes, especialmente con trastornos neurológicos. Pero músicos, penetrados del espíritu de la cultura de élite, no quieren perder el sentido de su elitismo. Este estudio demuestra que el valor de la comunidad profesional tiene todavía un poder considerable sobre el comportamiento individual. Incluso un caso fuerte como el destino de los niños rescatados con necesidades especiales que no siempre son eficaces. Todos los profesores entrevistados admitieron que si tenían una opción, serían dedicada a los niños sólo con talento y éxito. Sólo entonces se obtendría una satisfacción real de su profesión. Los resultados muestran que, sin la introducción de cursos relevantes en sociología y trabajo social, que reúne a expertos de diferentes campos del conocimiento, es difícil preparar a los profesores de violín a la realización de sus actividades profesionales adecuados a las necesidades de la sociedad.

English Abstract: The musical education in Russia was elitist for a long time. At the same time, the society had other ideas, which have expanded social destination for music. For example, music therapy, treatment and development of children with disabilities, especially neurological disorders. But musicians, imbued with the spirit of elite culture not want to lose the sense of elitism. This study shows that the value of the professional community still has considerable power over individual behavior. Even a strong case as the fate of rescued children with special needs are not always effective. All interviewed teachers admitted that if they had a choice, they would be dedicated to children only with talent and success. Only then real satisfaction of his profession would be obtained. The results show that, without the introduction of relevant courses in sociology and social work, which brings together experts from different fields of knowledge, it is difficult to prepare music teachers for performing their professional activities tailored to the needs of society.

 

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